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martes, 26 de noviembre de 2013

El Futuro de la Educación en Chile

Este domingo 17 de noviembre son las elecciones presidenciales en Chile y según él o la candidata electa, se verá el futuro de la educación en nuestro país.
El  2011, fue el año en que se realizaron más manifestaciones masivas a favor de la educación gratuita y de calidad en el país, sin embargo no se ha llegado a acuerdos concretos con el gobierno, dado a que la educación gratuita en un país como Chile es una utopía y hay muchas cosas que regular y que hacer antes de lanzar un propuesta de ese estilo.

Primero: se lucha contra el lucro en la educación e incluso se sataniza la palabra “lucro”, cuando en un mundo globalizado en donde el sistema capitalista es el que se impone, es imposible prescindir del concepto y su hegemonía, de hecho hay que aprender las reglas del juego en lugar de querer quedarse a un costado mientras todas las grandes potencias siguen avanzando. Se quiere eliminar las ganancias de las instituciones privadas ¿y qué va a suceder si se hace esto? Las universidades privadas cerrarán, habrá menos competencia en el mercado, por lo tanto son los consumidores quienes terminarán perdiendo. Lo que se debería hacer, es regularizar las instituciones privadas para que cuenten con las cátedras, implementación, profesores, etc. Para que titulen a profesionales con las mismas competencias que un alumno que terminó sus estudios en una institución pública. Si se hiciera lo contrarío, se les estaría quitando la posibilidad de estudiar en una institución distinta a quienes lo pueden hacer y eso tampoco es justo.

Segundo: “Educación gratuita”, una utopía. Chile aún es un país tercermundista, tiene déficits en salud, desigualdad, pobreza, vivienda, etc. Antes de pensar en regalar cosas, se debe trabajar balanceando las necesidades que el país necesita cubrir. La educación debe ser accesible para todo quien que se esfuerce y quiera tener un título profesional, pero no tiene que ser necesariamente gratuita, debe contar con aranceles accesibles.

Tercero: las comparaciones que hacen los dirigentes estudiantiles sobre países que tienen educación gratuita. Hay que abrir los ojos, una de las mayores crisis europeas se está viviendo en este momento y en su mayoría se debe al exceso de gasto público que tienen los países que componen la Unión Europea.


El gasto público en educación debe garantizar en Europa el acceso universal a la educación y a la formación y mientras algunos países  lo cumplen y están sobre la media (Bélgica, Dinamarca, Francia) también hay países que no cumplen el requerimiento de la Unión (Eslovenia, Finlandia, suiza) y otros que dan la pelea pero que ya el gasto púbico ha subido a tal nivel que han tenido que aumentar los impuestos (Reino Unido / Inglaterra) o los han visto superados y se han sumergido más en la actual crisis (España, Portugal, Grecia).


Las manifestaciones del 2011 dejaron el tema de la educación como un concepto de preocupación ciudadana, sin embargo, hasta el momento las propuestas han sido utópicas. Lo que se debe hacer, es crear políticas que permitan que la educación sea inclusiva (superior) y  se tenga una buena base para que todos lleguen con los mismos conocimientos básicos a dar la prueba de selección universitaria (Ed. básica/media). El gran logro de la primavera de Chile fue poner el tema en boca de todos.  Hoy lo que hace falta es proponer ideas realizables a corto y largo plazo y esa es una de las principales razones de las porque la gente debería votar por alguno de los candidatos presidenciales este domingo.  
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Ensayo según reportaje "La Primavera de Chile"(reflexión personal del tema y crítica al reportaje) 
Cátedra: Frentes noticiosos - Educación
Puntaje obtenido:  6,8 de 7,0

Claudia Kompatzki

jueves, 30 de mayo de 2013

Crónica creativa "Felicidad"

Crónica creativa pedida en la clase de Seminario país actual, Periodismo 5° semestre.
Realización en base a una entrevista realizada al ministro del reino de Bután Karma Tshiteem. (http://www.otrocanal.cl/video/karma-tshiteem-un-nuevo-paradigma-de-desarrollo
Obtención de la idea clave de la entrevista + vinculación con materia vista en clases.
calificación obtenida: en espera de calificación.  

¿Qué es la felicidad para los chilenos?

La felicidad es definida en la RAE como: Estado del ánimo que se complace en la posesión de un bien. ¿Es así como realmente el chileno promedio ve el significado de felicidad?

En el reporte mundial sobre la felicidad “World happiness report” realizado por la Universidad de Columbia el año 2012, Chile quedó en el puesto número 43 entre los 150 países evaluados. Algunos de los resultados del estudio son que: no sólo la riqueza hace felices a los países, también se toma en cuenta la estructura social y la ausencia de corrupción, para el individuo es relevante contar con buena salud mental y física, poseer un trabajo y ser parte de una familia, la cesantía es una de las principales causas de infelicidad y el crecimiento económico de un país no determina la felicidad de sus habitantes, entre otros. A pesar de la buena posición que ocupa Chile en el ranking mundial de la felicidad, al hacer preguntas sobre emociones negativas como la tristeza, depresión, preocupación y enojo, el país cae profundamente al número 132, siendo uno de los países con más pensamientos negativos en el mundo y dejando entrever a todos que la sociedad chilena es una sociedad depresiva y bipolar.

La sociedad occidental se ha formado en base a los pensamientos de los filósofos griegos y uno de los que más connotados al momento de comprender la sociedad en su conjunto ha sido Aristóteles. Aristóteles en su “Ética para la felicidad” da varias claves de cómo la sociedad y el ser humano debe orientar sus acciones a el bien supremo o el fin último que vendría siendo “La felicidad”, sin embargo, a pesar de que los occidentales tienen como raíz a este filósofo, en lo que ha transcurrido del tiempo las ideas de Aristóteles han sido distorsionadas y se quiere dar como fin último “el éxito económico de las naciones y los individuos que las componen”. 

Siendo un poco más contemporáneos podemos analizar “La felicidad paradójica. Ensayo sobre la sociedad de hiperconsumo” del filósofo y sociólogo francés Gilles Lipovetsky, que hace una fuerte crítica sobre la “sociedad del consumo”, el capitalismo como manda más de la cultura occidental y la falsa felicidad momentánea que se genera al obtener un bien. Además el ensayo se refleja a un nuevo arquetipo social el “hipersonsumidor”, que pasa a ser un ser que ya no sólo desea bienestar, sino que ahora anhela armonía, plenitud, felicidad y sabiduría. Para desgracia de esta nueva especie social, son tantas las emociones involucradas en el consumo que éstas nunca serán realmente satisfechas y ahora es la decepción lo que aparece amenazando a distintas capas de la sociedad y generando de este modo disconformidad, revueltas sociales, jóvenes violentos, ancianos desprotegidos y un sinfín de resultados negativos post decepción del sistema. Desde este análisis de los excesos a los que se está llegando por el consumo excesivo Lipovetsky, advierte que se deben revisar la importancia y las prioridades de los individuos para así contener el frenesí consumista que ha ido convirtiéndose en una plaga gracias al sistema actual.

En Chile (como casi todos los países occidentales) se cree que la medida de la felicidad se debe al éxito económico de los países y es por eso que se utiliza como fórmula de medición el PIB (Producto interno bruto) que es una medida macroeconómica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de un país durante un período determinado de tiempo, pero ¿es correcto generar políticas públicas para el fin último en función al crecimiento económico del país? Incluso Simon Kuznets, creador del PIB, fue crítico con la pretensión de medir el bienestarexclusivamente sobre la base del ingreso per cápita derivado del PIB.

En medio de un mundo que está siendo atormentado por una crisis económica, medioambiental y social, sería bueno que se volvieran a tomar en cuenta las prioridades verdaderas para llegar al bien supremo, se debería priorizar la vida y el bienestar, en lugar de los números, deberíamos ser consientes de que nuestros recursos naturales no son eternos y que como seres humanos estamos destinados a surgir en sociedad y por ello la distribución de los ingresos debería ser menos abusiva.

Entonces ¿qué es la felicidad para los chilenos? Hasta el momento no hemos sido afectados por la crisis económica mundial pero eso no quiere decir que no nos toque en un futuro cercano y cuando todos los bienes pierdan su valor ¿seguiremos pensando que la felicidad depende de ellos? Estamos a portas de una nueva elección presidencial y sería bueno que se empezaran analizar las propuestas presidenciales con una visión hacía las prioridades que Chile deberá resolver en el futuro. 

Claudia Kompatzki

Crónica creativa "alimentación"

Crónica creativa pedida en la clase de Seminario país actual, Periodismo 5° semestre.
Palabra clave: Alimentación + asociación con la coyuntura del país. 
calificación obtenida: 6.9 de 7. 

Lazy Town: Sportacus viaja a la gran ciudad

Un domingo Sportacus se encontraba practicando basquetbol con Stefany  y sus amigos en el parque de Lazy Town, luego de ganar contra el equipo de Robbie Rotten, hicieron un pequeño descanso para comer dulces sanos y recuperar energías.

En eso estaban cuando llegó corriendo la señorita Bessie y  alardeando y corriendo en círculos dijo que necesitaba ayuda urgente ya que como el alcalde estaba cuidando su resfrío en casa, debía buscar a un reemplazante que cumpliera con sus compromisos. Sin más que esperar, Sportacus dio un giro de 360° en el aire y le dijo a la señorita Bessie que por hoy había terminada de entrenar y que podía cumplir las obligaciones del alcalde. Saltando todos de alegría, la señorita le acercó a Sportacus una carta de invitación desde La gran ciudad que era para hacer una visita  ilustre al grisáceo Santiago.

3 horas más tarde Sportacus llegó en su globo a Santiago, descendió la escalera y fue a parar a una gran casa blanca en donde lo esperaban muchos niños y una señora con una polera roja que tenía una manzana.

-Hola, soy Sportacus y vengo en representación del alcalde de Lazytown a visitar Santiago.
-Hola, mi nombre es Cecilia y soy la primera dama de la gran ciudad, que gusto tenerte acá.
-el gusto es mío
- Sportacus hoy estamos implementando en Santiago el programa “elige vivir sano” para la comunidad y especialmente los niños, es por eso que con el alcalde de Lazy Town, habías quedado en un acuerdo para que nos hiciera una presentación en Power Point de las actividades deportivas que se hacen en el pueblo con menor índice de sedentarismo.
-Señora Cecilia, yo no venía preparado con una presentación en Power Point para demostrar el deporte de Lazy Town pero puedo hacer una demostración a estos niños que están acá con nosotros y enseñarles unos cuantos consejos para que aprendan a vivir sano.
-no es lo que esperábamos pero está bien.

Es así como Sportacus juntó a los niños de la actividad en un círculo y empezó su clase práctica para los pequeños santiaguinos.

-Niños ¿tomaron desayuno hoy?
- ¡no!
- eso está muy mal, nuestro cuerpo funciona como un auto: si al auto no le pones bencina, el auto no va a funcionar.
- Pero señor Sportacus, yo me comí un Super Ocho antes de venir.
-Muy mal, comer dulces con azúcar es como en vez de poner bencina a tu auto le pusieras aceite de cocina, es decir, no va a funcionar de la manera que debería hacerlo, lo hará a medias y es por eso que deben aprender a comer dulces sanos como: manzanas, plátanos, peras, duraznos, etc.
-yo siempre me como el almuerzo, después una fruta y luego me acuesto toda la tarde a jugar play y estar en facebook, mientras picoteo papitas fritas.
- eso también está mal, siguiendo con el ejemplo del auto, si acumulas y acumulas energía tienes que gastarla de algún modo, es por eso que en vez de pasar todo la tarde jugando play y en facebook podrías juntarte con tus amigos y hacer una pichanga, así estarás gastando lo que consumiste y no se acumulará en tu cuerpo.  

¡Vamos todos arriba!
Y es así como Sportacus empezó a hacer volteretas en el aire y dejó a todos los niños sorprendidos.

-¿saben por qué puedo hacer esto? Me alimento bien, gasto lo que consumo, como dulces sanos y hago actividad física. ¿ a quién le gustaría hacer lo mismo que yo?
- yooooo, gritaron los niños.


Y es así como tanto los niños de Santiago y Cecilia quedaron sorprendidos con Sportacus y se mandó a hacer una campaña de alimentación sana con él como rostro. 


Claudia Kompatzki

miércoles, 13 de junio de 2012

Nota Informativa Club Hípico de Santiago

A continuación les dejo una nota informativa que tuve que hacer para la universidad, específicamente para el ramo de "Redacción periodística", sobre el Club Hípico de Santiago. (me saqué un 6,6)



No hay ley que regule al Club Hípico
   
            “Es de público conocimiento que ningún sistema específico de apuestas mutuas sobre carreras de caballos tiene reconocimiento legal”; Es así como queda establecido en la Revista Chilena de Derecho [vol 28 N°3, pp. 572-591 (2001)] .
    Para llevar a cabo el estudio, se analizaron los artículos 19° hasta el 24° del Código Civil,  llegando a la conclusión de que existen diversos vacíos legales que permiten a los hipódromos no estar sometidos a alguna regulación que les circunscriba el ámbito de autonomía para desarrollar nuevos y mejores sistemas de apuestas mutuas.
    Los hipódromos son personas jurídicas de derecho privado que no cumplen una función pública; además, la actividad de estos recintos está sometida al principio de reserva  legal de la regulación de actividad económica. Por lo tanto, es el administrador  el encargado de introducir disposiciones reglamentarias que desborden la mera aplicación de la ley.
    En cuanto al ámbito socio-cultural,  en el Club hípico se  encuentra desde el gerente de una empresa hasta un obrero, pasando por menores de edad, ancianos, jóvenes y mujeres, siendo éste un lugar a donde acude público vulnerable, económica y socialmente; algo que no está regulado.
     El club hípico señala que sólo mayores de 18 años pueden hacer apuestas pero al leer el “reglamento de apuestas mutuas del Club Hípico de Santiago S.A” en ninguno de sus artículos queda establecida la edad mínima para realizar una apuesta  y es por eso que a menudo se ve en los asientos del hipódromo a adolecentes con sus amistades  pasando la tarde.
     También es conocido que la ludopatía (la adicción patológica a los juegos de azar y las apuestas) es un mal cada vez mayor que afecta a las personas que asisten a este tipo de lugares; Juan Soto González (45) obrero de una construcción, llegó al club  por un amigo y aunque dice que no gasta todo su dinero en apuestas, varias veces ha puesto en juego gran parte de sueldo.
    El Club Hípico de Santiago no cuenta con un grupo de médicos o psicólogos encargados combatir estos trastornos psicológicos a su público, menos con asistentes sociales que le adviertan a los adolescentes, padres de familia, acianos,  etc. sobre los problemas sociales y enfermedades que puede traer el apostar en exceso y gastar más de lo que se tiene.

(Fotos de la visita al Club Hípico de Santiago)


Claudia Kompatzki.